研究背景与问题

在当今数智时代，数字化与智能化技术的飞速发展深刻影响着新闻传播学科的各个层面。新闻传播学作为一门理论与实践并重的学科，其发展面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨数智时代新闻传播学科的创新性发展，具体问题包括如何有效整合技术与学科知识，推动专业建设、人才培养和知识生产的创新。

研究方法

本研究采用文献分析法、案例研究法和比较研究法，结合数智时代的特点，对新闻传播学科的发展趋势进行深入分析。首先，通过文献分析法梳理数智时代新闻传播学的研究现状和理论框架；其次，通过案例研究法选取具有代表性的新闻传播学科发展案例进行深入剖析；最后，通过比较研究法对国内外新闻传播学科的发展进行比较，以期为我国新闻传播学科的创新性发展提供有益借鉴。

核心结果

本研究得出以下核心结果：一是数智时代新闻传播学需要构建以用户为中心的知识体系，注重跨学科交叉融合；二是专业建设方面，应注重培养学生的数字化素养和创新能力，以适应新技术带来的变革；三是知识生产方面，应加强新闻传播学与其他学科的对话与交流，推动学科知识的创新与发展。

结论与意义

本文认为，数智时代新闻传播学科的创新性发展，应紧紧围绕学科知识体系、专业建设和知识生产三个方面展开。具体而言，学科知识体系应注重跨学科交叉融合，专业建设应培养学生的数字化素养和创新能力，知识生产应加强与其他学科的对话与交流。这一结论对于我国新闻传播学科的发展具有重要的理论意义和现实价值，有助于推动新闻传播学科在数智时代的创新性发展，为我国新闻传播事业的繁荣作出贡献。